Rôles et responsabilités des directions d’établissement scolaire en lien avec le conseil d’établissement

Description 

La gestion d’un conseil d’établissement (CÉ) comporte une grande variété de tâches et peut poser de nombreux défis. Il est essentiel pour les directrices et directeurs d’établissement scolaire d’acquérir des connaissances spécifiques et de développer certains réflexes qui seront utiles pour faire face aux enjeux liés à la gestion d’un CÉ.

Le secrétaire général du centre de services scolaire ou de la commission scolaire constitue la personne idéale pour guider les directions d’établissement dans la maîtrise des encadrements locaux et des enjeux spécifiques à leur milieu. Cette formation a été développée en formule clés en main à l’intention des secrétaires généraux, afin qu’ils puissent eux-mêmes former les directions d’établissements scolaires de leur CSS et CS au sujet des rôles et responsabilités en lien avec le CÉ.

La formation propose une série de mises en situation ainsi que plusieurs outils qui permettront aux gestionnaires d’établissement scolaire d’être plus agiles dans ce contexte de gestion stratégique et politique.

Compétences ciblées

• Mobiliser son équipe, les parents et les partenaires.
• Assurer une gestion saine, efficace et responsable des ressources de l’établissement.

Objectifs  d’apprentissage

• Comprendre les différents enjeux associés à la gestion d’un CÉ.
• Maîtriser les principales dispositions de la Loi sur l’instruction publique en lien avec les CÉ.
• Développer les habiletés politiques nécessaires à la création d’une relation de confiance avec les membres de son CÉ.

Clientèle visée   

Il s’agit d’un outil clés en main pour les membres du service du secrétariat général qui souhaiteraient offrir une telle formation aux directions et directions adjointes d’établissements scolaires primaires et secondaires de leur CSS.

Contenu de la formation

Cette formation aborde les éléments suivants, toujours sous l’angle de la gestion d’un CÉ :

• La formation du CÉ;
• L’assemblée générale de parents;
• La présidence du CÉ ;
• Les formalités entourant une séance du CÉ;
• La participation des membres;
• Les processus de consultation;
• Les campagnes de financement;
• Les activités parascolaires et la location de locaux;
• Le budget de l’école;
• Le rapport annuel.

Approche pédagogique

• Exposés interactifs;
• Discussions en groupe;
• Mises en situation.

Formatrice

Josiane Landry

Josiane Landry est secrétaire générale adjointe au sein d’un centre de services scolaire et œuvre depuis 15 ans dans le réseau scolaire. Elle possède une solide expérience en droit scolaire, une connaissance approfondie du cadre normatif applicable aux centres de services scolaires ainsi qu’une maîtrise fine des enjeux de ce secteur. Elle détient, en plus de son baccalauréat en droit, un diplôme d’études supérieures spécialisées en gestion de HEC Montréal. Elle a également effectué plusieurs mandats à portée régionale et provinciale.

Reconnue par ses pairs comme une personne engagée dans son milieu et dotée d’une grande humanité, Josiane agit toujours avec professionnalisme, efficacité et rigueur. Sa vive capacité d’analyse et ses aptitudes à comprendre les enjeux pédagogiques lui permettent de trouver des solutions créatives à des problèmes complexes où s’entremêlent des notions juridiques et des facteurs humains. Ses fortes compétences en communication et ses talents de vulgarisatrice peuvent être mis à votre disposition dans le cadre de diverses formations destinées aux gestionnaires.

Formule et durée

Un accompagnement préalable est également offert aux secrétaires généraux pour discuter des mises en situation et s’approprier le contenu.

La durée de la formation dépendra de la personne qui l’offrira au sein de son organisation. La formation est découpée en dix mises en situation. Celles-ci peuvent être utilisées individuellement en atelier ou regroupées au sein d’une formation.